“El impacto público de la comunicación”: kick-off del Diplomado Internacional en Comunicación Pública
¿Cómo se configura el espacio público en la era de las redes sociales? ¿Qué supone un manejo ético de la comunicación? ¿Quién define qué es de interés público y que no? ¿Cómo nos desenvolvemos en el ecosistema de la IA generativa, con la gran cantidad de información que maneja y su increíble capacidad retórica?
El Heidelberg Center for Ibero-American Studies de la Universidad de Heidelberg (HCIAS) y la Facultad de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile lanzaron la tercera versión del Diplomado Internacional de Comunicación Pública (DICP) con una mesa redonda titulada "El impacto público de la comunicación". La mesa redonda contó con la participación de la profesora Diana Aurenque, filósofa, investigadora y divulgadora; el profesor Lionel Brossi, experto en ética, comunicación digital e inteligencia artificial; Carolina Mosso, jefa de Comunicaciones de la Municipalidad de Renca; y Patricio López, director de la Radio Universidad de Chile. La moderación estuvo a cargo del profesor José Miguel Labrín, académico de la Facultad de Comunicación e Imagen.
Para los participantes, el espacio público y la responsabilidad de los periodistas deben estar definidos en un manejo ético y consciente del impacto que tiene su labor. Los periodistas deben bajarse del púlpito y dejar de hablar en términos absolutos, conscientes del impacto que esto tiene, teniendo en cuenta la relevancia real de lo que se está publicando ahora y cómo se replica la información de canal en canal. El factor multiplicador de las redes sociales contribuye a una peligrosa desinformación, exacerbada por la intervención de la inteligencia artificial, lo que establece como condición sine qua non que aquello que se difunda y se publique sea efectivamente útil y una aporte a la vida ciudadana de los destinatarios.
El Diplomado Internacional de Comunicación Pública es un curso destinado a formar profesionales en el análisis y gestión de la comunicación pública, enfatizando el papel que esta desempeña en la formación y la creación de sentido. En la tercera edición del DICP se formarán 25 profesionales de la comunicación, con los que son ya cerca de 80 participantes desde la implementación del programa en otoño de 2022. Este programa está integrado en el catálogo de educación continua del Heidelberg Center para América Latina (https://https://www.hcla.uni-heidelberg.de/es/abell) y cuenta con el auspicio del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, por sus siglas en alemán).