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Marketing und ProjekteJo Siemon

Las Hortensias 2340

Providencia, Santiago

Chile

+56 222343466

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jsiemon@heidelbergcenter.cl

 

Jo Siemon, Porträt

Lebenslauf

Estudios

2002-2009 Universidad WWU Münster, Alemania, Magíster (M.A.) en Historia contemporánea, Tesis: “'Somos más' – La construcción de unidad en la diversidad. El Movimiento Pro Emancipación de la Mujer Chilena (MEMCH’83)”

Experiencia profesional

Desde mayo 2019: Archivo de Historia Oral en la Universidad Freie Universität Berlin, Consultora y entrevistadora. (cdoh.net)

Desde abril 2021: Marketing y Proyectos (Heidelberg Center para América Latina)

NOV. 2020 - MAR. 2021: Reemplazo de fuero maternal Coordinación del Centro de Excelencia (Heidelberg Center para América Latina)

FEB. 2019 - NOV. 2020: Asistente de investigación en el proyecto FONDECYT 11180790 “Hidroeléctricas y pueblos indígena – marcos globales, conflictos locales” (Heidelberg Center para América Latina)

AGO. 2019 – JUN 2020: Asistente de proyecto ZfA “Erinnern für die Gegenwart”, Colegio Alemán de Santiago (investigación con alumnos sobre la historia del colegio en dictadura, libro: El Colegio Alemán de Santiago durante la Dictadura Militar 1973-1990)

NOV. 2018 - ABR. 2019: Freelance educación en la Fundación Memoria Viva

NOV. 2011 - Febrero 2019: Jefa de Área Educación y Audiencias/ Coordinadora de Departamento de Audiencias en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos

FEB. - NOV. 2011: Administradora de Oficina de la Fundación Fraunhofer Chile Research: Administración y organización de la oficina, de proyectos y del intercambio de científicos internacionales de la fundación.

FEB. - OCT. 2010: Coordinadora Pedagógica en la Casa de Memoria y Museo “Geschichtsort Villa ten Hompel” en Münster, Alemania (reemplazo).

ABR. 2004 - ENE. 2010: Investigadora y mediadora en la Casa de Memoria y Museo “Geschichtsort Villa ten Hompel”: A cargo del programa educativo “DDR – Das Leben der ’Anderen’” (RDA – la vida de los 'otros'), Colaboración en las exposiciones „Wiedergutmachung als Auftrag“ (sobre el proceso de compensación a las víctimas del Nazionalsocialismo) y “Von der Friedlichen Revolution zur Deutschen Einheit ...Münster erinnert sich“ (sobre la percepción de la Reunificación alemana en Münster).

DIC. 2006 - ENE. 2010: Mediadora en la Academia Católica-Social “Franz Hitze Haus” en Münster, Alemania - Apoyo pedagógico de salidas pedagógicas a los memoriales en los ex campos de concentración “Bergen Belsen” y “Buchenwald”.

NOV - DIC. 2009: Universidad Westfälische Wilhelms-Universität Münster”, Alemania - Colaboración en la postulación de un proyecto de investigación sobre migración, campo y ciudad (DFG).

2007 - DIC. 2009: Integrante del equipo de trabajo de la redacción online del “Arbeitskreis NS-Gedenkstätten NRW e.V.” (Red de trabajo de memoriales sobre el Nacional-Socialismo), Alemania.

Publicaciones

Höhl, J., Rodriguez, S., Siemon, J. & Videla, A. (2020) Governance of water in southern Chile: An analysis of the process of Indigenous consultation as a part of Environmental Impact Assessment. En: Society & Natural Resources.

Siemon, J. (2020) Representaciones de perpetradores de crímenes nazi en exposiciones museográficas en Alemania. In: Atenea (522), S. 289-306. (https://doi.org/10.29393/At522-109RPJS10109)

Veller, W. u. Siemon, J. (2020) Die Deutsche Schule Satiago zur Zeit der Militärdiktatur 1973-1990. Santiago: DSSTGO. (www.dsstgo.cl/wp-content/uploads/2020/12/Dt.- Schule-Santiago-1973-1990.pdf)

Siemon, J. (2018): Las “Junglas de la democracia”. Un aprendizaje para la no discriminación y
una comunicación más respetuosa. En: Abraham Magendzo y Paulina Morales (Eds.): Pedagogía y Didáctica de la Declaración Universal de los Derechos Humanos a setenta años de su promulgación (1948-2018), p. 81-89. Santiago de Chile.

Siemon, J. (2017): Testimonios en la educación en Derechos Humanos y memoria. En: Cuadernos de trabajos educativos. Actividades, aprendizajes y experiencias de pedagogía de la memoria (Parque por la Paz, Villa Grimaldi) Vol. 9, pp. 77-93. (http://villagrimaldi.cl/wp-content/uploads/2018/01/CTE.-A%C3%B1o-IV.-Vo…)

Departamento de Audiencias (2016): Estudio de públicos (2015). Santiago de Chile. (ww3.museodelamemoria.cl/publicaciones/estudio-de-audiencias-2015)

Videla, C. y Siemon, J. (2015): Sitios de Memoria. Barrio Yungay. Una Ruta por la Historia para la Enseñanza en el Aula. Santiago de Chile. (ww3.museodelamemoria.cl/publicaciones/sitios-de-memoria-barrio-yungay)

Área de Educación (2014): “Tu retorno es mi exilio.” Santiago de Chile. (ww3.museodelamemoria.cl/publicaciones/set-didactico-tu-retorno-es-mi-exilio)

Área de Educación (2012): Set Didáctico: Construyendo memorias. Santiago de Chile. (ww3.museodelamemoria.cl/publicaciones/set-didactico-construyendo-memorias)

Siemon, J. (2021): Entre enigmas y dilemas: Un recorrido interactivo por el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos. En: Actas IV Coloquio Interamericano Sobre Educación en Derechos Humanos. Santiago de Chile, S. 464-471. (http://bibliotecadigital.indh.cl/handle/123456789/323)

Siemon, J. (2011): Mujeres en conflictos. La construcción de identidad colectiva en MEMCH’83. En: Revista Sociedad & Equidad, Vol. 2, pp. 46-65. (www.sye.uchile.cl)

Siemon, J. (2010): Casas y Memoria. Desafíos de pedagogía en sitios históricos y casas de memoria. Algunas experiencias de Alemania. En: Trabajos Educativos II. Pedagogía de la memoria y educación en derechos humanos (Parque por la Paz, Villa Grimaldi) Vol. 2, pp. 5-13. (http://villagrimaldi.cl/wp-content/uploads/2011/07/trabajos_educativos_…)

Docencia

2021 Escuela de Mediadores, Museo de la Memoria y los Derechos Humanos

  • Mediación en sitios y espacios de memoria

Desde 2019 Clases en el Programa de formación del Parque por la paz - Villa Grimaldi

  • “La representación de perpetradores en la educación en sitios de memoria”

Desde 2012 Clases en el Diplomado Educación, Memoria y Derechos Humanos. Universidad de Chile.

  • “Sitios de memoria en Alemania – Desafíos de la representación de los perpetradores”
  • “Lugares de represión y memoria y sus desafíos pedagógicos. El caso alemán”
  • “Desafíos pedagógicos en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos.”
  • “Movimiento de mujeres en defensa de los Derechos Humanos en Chile”
  • “Museos, sitios de memoria y la administración del terror. Una perspectiva internacional”